Dziecko 3 sta艂o pierwsze w kolejce, kiedy na “g贸rze” rozdawano urok 馃槈 kt贸ry pomaga im znale藕膰 kompan贸w do zabawy i to, czego pragn膮 najmocniej – UWAGI- Twojej i otoczenia.
Ich pewno艣膰 siebie jest du偶a, kiedy maj膮 przed kim b艂yszcze膰, ale kiedy widownia znika, lub pojawia si臋 nierozwa偶na krytyka wychodzi na jaw ich chwiejno艣膰 w poczuciu w艂asnej warto艣ci. 聽Wyzwaniem dla rodzica jest praca z ich powa偶nym poczuciem zw膮tpienia i parali偶uj膮cym strachem przed krytyk膮 – mog膮 nawet porzuci膰 swoje marzenia.
S膮 bardzo wra偶liwe emocjonalnie. Dlatego maj膮 si臋 uczy膰 swoich emocji i opowiadania o nich, wyra偶ania tego聽co聽czuj膮聽i radzenia sobie z tym.聽Emocji b臋dzie w Waszym 偶yciu sporo 馃槈
To bardzo energiczne, radosne, pomys艂owe dzieci, potrzebuj膮ce wiele ruchu i uwagi, zach臋ty do pod膮偶ania za ich tw贸rczymi talentami. Od momentu, kiedy ucz膮 si臋 m贸wi膰, mo偶esz mie膰 wra偶enie, 偶e nie przestaj膮 馃榾 A je艣li maj膮 za ma艂o cudzej uwagi, to w ruch idzie sk艂onno艣膰 do przesady, aby j膮 odzyska膰.
Dzieci 3 maj膮 szybkie, inteligentne umys艂y. S膮 dobre praktycznie we wszystkim i szybko si臋 nudz膮, przez co mog膮 mie膰 problemy ze skoncentrowaniem si臋 na czym艣 wystarczaj膮co d艂ugo, aby osi膮gn膮膰 po偶膮dany rezultat. Mog膮 nie wiedzie膰 czego tak naprawd臋 chc膮.
Zadaniem rodzic贸w jest:
- uczenie 3 koncentracji i wytrwa艂o艣ci, kt贸ra zaowocuje wydajno艣ci膮
- wspiera膰 kreatywn膮 autoekspresj臋
- oswaja膰 z emocjonalno艣ci膮 i jak sobie z ni膮 radzi膰
- uczy膰 wyra偶ania siebie, umiej臋tnej komunikacji
- wspiera膰 w utrzymaniu radosnej ekspresji
- uczy膰 ws艂uchiwania si臋 w siebie
S艂uchaj聽(bez os膮du i z roztropno艣ci膮 w krytyce) , pytaj, ponownie s艂uchaj, obja艣niaj, wspieraj, zach臋caj 馃槈
